Programas/ Programa de Transición

Facilita la real inclusión física psicosocial y cognitiva del niño en su jardín infantil o establecimiento preescolar, así como en sus otros contextos sociales, a través de visitas a los padres y los mismos establecimientos.
Atención individual al niño por un equipo multidisciplinario: mediadora, educadora, kinesióloga, fonoaudióloga, psicóloga.
Coordinación y adecuación del plan de acción mensualmente de acuerdo a los requerimientos del niño y su familia.

SESIONES	Etapa jardín y preescolar
Visitas al establecimiento escolar	1 vez a la semana
Sesiones con la tutora con el niño o con los padres	1 vez a la semana
Revisión del Plan de Acción con los padres	1 vez al mes
Sesiones con especialistas (educadora, kinesióloga, fonoaudióloga, psicóloga.)	De acuerdo a la necesidad de cada niño
Reuniones multidisciplinarias