de izq a der : Marcela Bagnara, directora de Excepcionales; Paula Quintana, Ministra de Planificación; Paula Aravena, Coordinadora Regional Metropolitana de Fonadis; y Geraldine Gibson, Coordinadora Técnica PT- PI Excepcionales.
En el seminario se abordó la relación que existe entre educación e integración escolar, con el fin de entregar las bases teórico-prácticas que permitan responder al desafío de la integración. USTED PUEDE DESCARGAR DESDE ESTA PÁGINA LAS PRESENTACIONES DE LAS EXPERTAS.
Con la presencia de la Ministra de Planificación, Paula Quintana, y destacados exponentes, se llevó a cabo el Seminario de Integración Escolar: “El alumno con Síndrome de Down, un desafío”, organizado por la Fundación Excepcionales.
El propósito principal de esta actividad es dar a conocer orientaciones generales y específicas de modificación al currículo para niños, niñas y jóvenes que presentan necesidades educativas especiales, para satisfacer las demandas educativas del proceso de integración e inclusión.
En el seminario, voces especialistas abordaron la relación que existe entre la educación y la integración escolar, con el fin de entregar las bases teórico-prácticas que permitan responder al desafío de la integración, facilitando la elaboración de adecuaciones curriculares para dar respuesta educativa a aquellos estudiantes con Necesidades Educativas Especiales.
Las expositoras fueron Andrea Arancibia, fonoaudióloga y coordinadora del Programa de Estimulación Temprana (PAES) de la Fundación Excepcionales; Paulina Condemarín, terapeuta ocupacional del Programa de Integración de la Fundación Excepcionales; Geraldine Gibson, educadora diferencial y coordinadora Técnica en Fundación Excepcionales; Teresita Muñoz, Psicopedagoga y tutora Fundación Excepcionales; y Mariela Pérez, Profesora de Educación Diferencial y tutora nivel Transición Fundación Excepcionales.
En estos últimos años hemos sido testigos de muchos cambios de gran relevancia en el enfoque, rol y ámbito de la educación especial, teniendo una mirada desde las capacidades de las personas y no se sus dificultades.
Se abordaron diferentes contenidos tales como el rol de la Educación Especial desde un enfoque inclusivo, Adaptaciones Curriculares para personas con Síndrome de Down, Desarrollo del Lenguaje, Integración Sensorial, entre otros.
Fundación Excepcionales, cuyo objetivo es la inclusión de personas con Síndrome de Down en sus familias, colegios comunes y en todos los ámbitos de la sociedad, de modo de darles a dichas personas la mayor cantidad de experiencias sociales y académicas que los lleven a elegir autónomamente su camino.
